曾微微：“育人的幸福感，比金牌更滚烫”

兵团日报常驻记者郑瑶

5月25日，曾微微在轮滑校本课上指导学生练习。郑瑶 摄

5月的暖阳洒满校园，下午4时半，十师一八八团第二中学的轮滑场上，准时响起轮子高速碾过地面的“沙沙”声。一群身穿护具、脚踩轮滑鞋的少年，正压低重心，双臂有力摆动，沿着弯道飞驰。

“两脚与肩同宽站稳，膝盖弯曲别僵直，重心往前压，别怕摔。”训练场上，十师一八八团第二中学速滑教师曾微微半蹲身子，手把手纠正孩子歪斜的站姿，一遍遍示范轮滑平衡要领，细心检查每位学员的护具佩戴是否规范。

作为曾经的专业速度滑冰运动员，曾微微的日程里没有“季节空白期”。她的教学理念里，夏季的轮滑是冬季冰上速滑的“陆地镜像”，每一个轮上的技术细节，都会在冰上被放大。“夏天轮上磨出的老茧，冬天就会变成冰上的速度。”这是她常挂在嘴边的话。

“刚回来教书那会儿，挑战真不小，压力也特别大。”曾微微坦言，当时大部分孩子对速度滑冰都是零基础。她花了近3年时间，慢慢和孩子们磨合、建立默契，一点点摸透了每个孩子的性格、能力和训练节奏，也摸清了不同时期该用什么样的方式引导、培养他们。

2017年校速滑队成立后，曾微微主动担起冰雪训练主力重任。她立足课堂改革，潜心钻研新课程理念，熟练运用现代教学手段，探索贴合学生实际的冰雪教学新模式。

为推动校园冰雪运动常态化普及，她主动将轮滑课程纳入三至六年级常规教学，牵头开发本校特色“冰上飞燕”校本课程，坚持因材施教，根据学生身体素质、运动基础差异制定个性化训练方案，最大限度激发学生运动潜能。

“体育没有捷径，每一次坚持都不会白费。”多年来，曾微微几乎把所有时间都扑在了孩子们身上。不管是周末还是假期，不管是校园冰场还是玉带河冰场，总能看到她带着孩子们训练的身影，手把手指导，陪着孩子们一起坚持、一起进步。

润物无声的因材施教，让冰雪少年向阳生长，学生胡津竹的成长蜕变，便是最好的印证。刚接触轮滑时，胡津竹身体协调性好、反应灵敏，展现出极佳的冰雪运动天赋。曾微微敏锐捕捉到她独特的运动潜质，主动重点培养、悉心指导。面对训练枯燥、反复练习带来的倦怠情绪，她从不简单催促加压，而是坐在训练场边，为孩子讲述兵团前辈开荒拓土、艰苦奋斗的红色故事，用兵团精神鼓励孩子不惧困难、勇于突破。

悉心浇灌终有回报，胡津竹的滑行技术飞速精进。2025年，她站上全国中小学速度滑冰赛场，拿下小学女子乙组1000米铜牌，更是成功入选新疆冬季运动管理中心短道速滑队。从校园训练场的小小少年，正式踏上专业速滑的运动之路。

深耕速滑教学一线多年，曾微微始终紧跟体教融合育人步伐，配合学校推进传统体育与冰雪运动相融发展，以兵团红色精神滋养学子身心。在她的默默耕耘下，校园冰雪运动氛围愈发浓厚，越来越多的孩子敢于奔赴赛场，在竞速滑行中收获成长与荣誉。凭着日复一日的坚守与亮眼的育人成绩，曾微微也连续多年获评校级优秀教师、学科带头人。

微风拂过整洁的校园轮滑训练场，掀开了兵团少年冰雪逐梦的崭新序章。对于曾微微而言，冰雪育人的脚步从未停歇，她始终怀揣初心、锚定目标，努力让更多边疆学子奔赴远方，在更广阔的赛台上绽放兵团少年的风采。

“曾经我是赛场运动员，拼尽全力只为自己冲刺夺冠；如今我是育人引路人，看着一届又一届孩子在这里遇见热爱、突破自我、逐梦赛场，这份沉甸甸的育人幸福感，远比个人获得金牌更加珍贵、更加滚烫。”