界碑边的向日葵

——记扎根边境团场三十年的教师周晓莹

胡杨网韩晓怡

九师一六二团中学，距离中哈边境线仅十余公里。清晨，周晓莹照例提前走进教室，理齐练习本，等待学生们陆续到来。

1996年8月，19岁的周晓莹从南京晓庄学院毕业，分配到一六二团中学任教，至今整整三十年。她现为自治区“天山英才”教育教学名师工作室、兵团小学数学名师工作室主持人，兵团小学数学理事会理事长，两度被教育部基础教育司聘为“精品微课程”评审专家，曾获得“全国优秀教师”“兵团优秀教师”等荣誉。三十年来，她始终没有离开这所边境团场学校。

“是学生更是孩子，要在同一束光里”

写对了，周老师与学生相视一笑。

周晓莹为学生辅导作业。

团场学校里，留守儿童、单亲家庭学生不少。学生小徐父母离异，曾因偷拿食堂餐票被看作“问题学生”。周晓莹没有当众批评，只是搬来椅子让他坐下，孩子当场落泪。此后她一次次往返于学校和家庭之间，陪他写作业，在班会上引导同学一起发现他的长处。小徐慢慢回到正轨，他的奶奶拉着周晓莹的手说：“周老师，你比亲妈还亲。”

学生小罗上课捣乱、欺负同学，她发现这孩子动手能力强，也特别爱自己的母亲，便吸纳他进科技兴趣小组，在班里发起“爱妈妈=爱老师”的活动。小罗的行为渐渐有了转变，他的母亲专门来表达谢意。2007年起，周晓莹兼任学校德育主任，一干便是十四年。她牵头组建鼓号队、广播站、舞蹈队、合唱队及球类社团，学生参与率达到八成以上。

2019年9月至2020年8月，她被安排到一师二团中学挂职，分管政教和教研，同时承担一个班的数学教学工作。接手时，这个班数学平均分48分，及格12人，20名学生成绩在20分以下。她从计算基础补起，每天课后逐人纠错；班里维吾尔族学生古丽斯坦国家通用语言基础薄弱，她每天单独辅导古丽斯坦。一个学年结束，古丽斯坦的数学成绩达到A档，全班平均分提高了20分。

小学数学课堂里的“巧心思”

周晓莹在备课。

三十年来，周晓莹始终扎根小学数学教学一线，她秉持赏识教育的理念，摸索出“错题思维重建”的教学策略，让学生自己说清错因、画思维导图。她设计的“家里的大数”“身体上的尺子”等实践作业，把数学量感拉回学生的日常生活。

随着信息技术与教育教学深度融合，周晓莹主动求新求变，利用课余时间自学录屏和剪辑，独立制作微课。《鸡兔同笼》获全国第一届微课大赛一等奖，《观察物体》获兵团微课大赛一等奖及第三届全国微课大赛三等奖，《求不规则物体的体积》获兵团微课大赛一等奖。她累计获得国家级、兵团级微课奖项十余项，2019年执教的《分数的基本性质》被评为教育部“一师一优课”部级优课。近六年，她所带班级的数学平均分和优秀率在九师师域内位居前列。

科研发力，把成果送到更远的团场

周晓莹生动活泼的教学方式深受学生喜欢。

在深耕教学的同时，周晓莹积极投身教育科研，以科研赋能教学，以成果辐射带动区域教育发展。近三年，周晓莹主持完成了三项兵团教育科学规划课题——《素养导向下实践性作业的设计与实施》《小学数学“综合与实践”领域数字故事作业模式的实践与研究》《核心素养视域下小学数学命题新样态的实践与研究》，成果在兵团小学数学继续教育中推广应用。2026年，她主持申报的中国教育学会课题《小学数学创新意识素养行为表现及其案例研究》获批立项。

在“青蓝工程”中，她指导的青年教师从紧张生涩成长为能代表九师参加兵团优质课展示的骨干；指导的教师陈霞的微课获全国小学数学微课一等奖，李耀鸿、李丛等分获兵团赛课、微课一等奖。作为两级名师工作室主持人，她带领25名成员构建起校、师、兵团三级培养梯队，36套命题卷被兵团有关测试采用。她带课入校送教二十余场，曾到九师最偏远的一七〇团中学送课，那所学校的老师感慨：“这么远的地方，还是第一次有外面的老师来送教。”

短评：

周晓莹的“全能”，不是头衔叠了几层，而是把同一副身板用成了三样东西——对各族孩子弯得下腰的耐心，把数学磨出生活巧思的匠心，替兵团教研补上空白再往最远团场递火把的热心。边陲基础教育最缺的，不是传奇，而是这样不挪窝、不浮夸、把每一件实事做到位的老师。向日葵面朝阳光，她追逐的是学生和界碑的方向，站成了一道安静而确定的风景。